中等职业教育畜牧兽医专业“双师型教师”培养制度研究
2018-11-14林凡娜薄福光
长江丛刊 2018年4期
林凡娜 薄福光
一、我国现阶段中等职业教育畜牧兽医专业发展的现状
(一)学校方面
现阶段大多数的中等职业学校在教师招聘中只在教师的理论知识做出相应的要求,还有看中教师的学历,要求教师只具备专业的教师资格证书即可。而并没有在技能等方面做出相应的要求和规定。所以一般招聘的教师理论知识都比较深厚,而技能实践方面确实认识的浅显,所以在教育的过程中教师也并没有对学生技能方面的教育重视起来,知识一味的追求理论上的教育高度。而培养出的学生也知识掌握了较为扎实的理论知识,没有得到技能培训的学生无法将所学的理论知识完全充分的利用到实践中,无法与工作建立密切的联系,这就是现在教师教育制度的缺陷,没有使学生全面的发展。对于中等职业教育畜牧兽医专业,对于技能实践是非常重要的,这是每个人步入社会步入工作岗位所必须具备的条件,对于就业有着直接的影响。
(二)教师方面
现在很多教师具备专业的教师资格等级证书,但很少有老师会有技能证书,这是社会存在的普遍现象。所以导致现在的教师动手能力普遍存在着不足。虽然有些学校在人才培养方面开设了一些技能培训方面的课程,但由于学校专业老师比较或缺,老师在理论课程上付出的精力过大,所以在技能课程上老师精力有限,这就造成了老师对技能的课程敷衍了之,形成了应付的思维。……
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