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小学班主任班级管理能力提升策略研究

2018-11-14■/

长江丛刊 2018年14期
关键词:班主任小学生管理

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小学阶段是学生正式接受教育的第一个阶段,这个阶段的教育对学生的发展和成长都有着非常重要的作用。小学班主任在学校的教育工作中担任着十分重要的角色。班主任是否能够将班级管理好,对学生的成长有着重要的影响。

一、不断加强沟通,进行多方面管理

首先,班主任要及时和学生进行沟通交流,了解学生内心的想法,根据学生的不同情况进行指导,帮助学生解决烦恼;宽容对待学生犯的错误,用平和的心态鼓励学生改正错误;做学生的良师益友。其次,班主任要通过家访或建立QQ群、微信群等方式与学生家长进行沟通,使家长、老师更全面地了解学生,发现学生存在的问题,共同对学生进行教育,形成一种教育合力。也通过家长会、班会等班级活动,让家长更直观的了解学生的在校表现,班主任可以更直接地帮助家长纠正错误的教育观念和方法。此外,班主任应该经常和任课老师沟通,了解学生的课堂表现情况以及课后作业完成情况,和任课教师共同探讨帮助学生解决学习困惑。班主任应该和科任老师一起努力,争取让班级的学生喜欢每一位科任老师,从而喜欢上老师所教的科目,提高学生的学习成绩。

二、建立健全班级制度,实行科学民主化管理

俗话说:“没有规矩,不成方圆。”班主任应该建立健全班级管理制度,尽量将制度进行细化,让学生能够有章可循;带领全体学生认真贯彻落实班级管理制度,并坚持实行下去,在实行的过程中做适当的修改,逐步完善。……

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