严佳祺

幼儿园晨间户外活动是一日活动中的重要组成部分，在晨间户外活动的组织与开展中，我们就以陶行知民主教育思想为指导，根据幼儿的个性特点和活动的目标要求，体现儿童为先，师幼互动的原则，确保幼儿主动参与活动的信心与热情，从而达到寓教于乐的教育目的。

一、幼儿晨间活动现状分析

幼儿园晨间户外活动是幼儿教学的重要环节之一，越来越引起普遍的重视，总体情况比较理想，有的教学组织十分规范，内容也相当合理科学，孩子乐学喜欢，但辩证的分析，不平衡的情况十分明显，个别幼儿园或个别教师的晨间户外活动几乎是流于形式，可以说是无计划、无目标。概括起来三大欠缺：

（一）放羊无序

虽然如今倡导自主性游戏，但是在游戏过程中还是要对孩子有所约束，这样才能将游戏的作用发挥最大化，放羊无序的晨间锻炼情况是大部分幼儿园都存在的问题，在晨间活动期间，由于组织不够妥当，孩子们有时候各玩各的，使得晨间活动开展并不顺利。

（二）内容随意

在晨间活动的开展过程中，活动内容的选择是较为关键的，是决定晨间活动是否能够顺利开展的关键因素，而往往有些时候在晨间活动中，孩子们活动内容较杂，并没有一套统一的管理，这就是晨间活动的内容随意问题。

（三）目标缺失

确定晨间活动的目标是活动有效开展的催化剂，然而在晨间活动时，大多数情况下教师的想法就是让孩子随便玩玩，把大好的晨间时光浪费了。……