新形势下班级管理策略研究
2018-11-14■/
长江丛刊 2018年24期
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甘肃省甘南州卓尼县尼巴乡九年制学校
一、做学生的楷模
班主任在日常生活中和学生接触最多,是学生效仿、学习的直接对象,班主任的一言一行,都会给学生留下深刻的印象,对学生的思想、行为都会产生潜移默化的作用。所以班主任务必要用影子的力量、榜样的力量、率先垂范的力量感召学生、引领学生、指导学生。班主任要注意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为人处事的良好方式方法给学生以示范,做学生的榜样。在物欲横流的今天,班主任良好的思想素质,无不对学生产生深刻的影响。我国大教育家孔子说:其身正,不全而行;其身不正,虽令无从。班主任平时只有对自身严格要求,才能在学生中树立起教育的威严。申比廖夫曾说:“没有教师对学生直接的人格影响,就不可能有真正的教育工作。”马卡连柯也说:“教师的个人榜样,乃是使青年心灵开拓结果的阳光。”因此,提高思想道德水平,加强自身修养是对每位班主任的基本要求,班主任的言行举止都会对班级良好风气的形成产生深远的影响,所谓学生是班主任的“影子”便是如此,“亲其师而信其道”也是如此,“身教胜于言教”更是如此。
二、构建强有力的班委
有力的班委,无疑是班主任工作的催化剂和润滑剂,要构建强有力的班委,那么班主任的要务就是选人与用人,而选人与用人的原则,重在扬长避短,知人善用。用人所长,就是着眼于人的长处和优点。对于任何人,用其所长,避其所短,则成人才;……
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