陈运霞

摘 要：随着国民素质的普遍提升，幼儿园教育中如何培养幼儿的“轻声”意识成为了幼儿园相关教育工作者关注的话题。本文针对培养幼儿“轻声”意识的重要性进行分析，从以幼儿为前提培养幼儿“轻声”意识、教师树立榜样作用、组织相关的实践活动以及家园共育四个方面进行详细阐述，希望能够有助于培养幼儿轻声说话的良好习惯。

关键词：轻声说话；榜样作用；家园共育

蒙台梭利曾经说过：“儿童教育是人类最重要的一个问题。”作为启蒙教育，幼儿教育对于一个人的成长具有重要意义。幼儿正处在人生中的起步阶段，心智发展尚未成熟，幼儿园的培养幼儿轻声说话的习惯对于促进幼儿日后的发展具有重要的作用。

一、培养幼儿“轻声”意识的重要性

第一，培养幼儿“轻声”意识有利于促进同伴之间的愉快交流。俗话说，没有规矩不成方圆。洛克曾说： “一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。”幼儿时期正处在人生中的起步阶段，内心中的规则的意识比较淡薄。而培养幼儿“轻声”意识能够帮助幼儿养成良好的行为习惯。幼儿在进行“轻声”教育学习的过程中认识到规则的重要性，在潜移默化中培养幼儿轻声说话的习惯，促进与同伴之间的愉快交流[1]。

第二，培养幼儿的“轻声”意识教育有助于进一步推动科学发展观，促进国民的道德发展。幼儿的成长与国家的未来有着密切的联系。作为国家未来力量的基础，幼儿整体的道德素质对于国家日后的道德情况起着重要的作用。……