鲍玮

摘 要：高职院校学生社会竞争体现于学生本人的职业能力、就业能力、创业能力、心理承受能力等多个方面。现阶段，我国高职院校学生在适应社会工作和压力上仍存有许多不足，这些原因一部分来源于学生本身，另一部分来源于学校教育，为了更好推进我国高职院校学生就业率，学校除了要培养学生的专业知识与技能之外，还应加强学生其他社会能力巩固，这样才能更好地推进我国经济快速发展。本文笔者主要就高职院校学生适应社会能力途径进行了简要分析。

关键词：高职院校社会能力提升路径

近年来，我国教育改革的不断深入使得高职院校学生数量呈上升趋势，为了提高高职学生的就业率，高职院校要不断根据教育改革要求，提升高职院校学生的社会适应能力，学生社会能力的提升是其走向社会的必经之路，所以要格外重视。

一、社会能力概述

社会能力被定义为在特定职业环境里，人或团体为实现一定的目标，学习和运用相关知识、经验、技能，进行某一能力的提升，从而满足社会发展中的各种需求，这些行为主要包括：自我认知力、人际交往力、语言表达力、团队协作力以及心理承受力。

二、高职院校学生适应能力现状分析

（一）高职院校办学目的不明确，降低学生就业竞争力。高职院校办学主要目的是为了实现科学发展的基础与前提，这对提高学生就业竞争力有着较大的指引作用。但现阶段，笔者调查发现，我国很多高职院校在办学上一味理论教学，而忽略了学生的实际技能培训，这种情形下就很容易导致学生实际操作能力与适应社会能力降低。……