徐璐璐

摘 要：心理老师在学校中的作用不言而喻，想成为一名优秀的心理老师并非易事，需要长年累月的积淀以及持之以恒的努力。“三心”即耐心、爱心、责任心，这是作为老师最基本素质，而对于心理老师来说，在教育工作中合理的运用它，更有着非比寻常的作用。

关键词：耐心；爱心；责任心

心理老师在学校里是一个相对特殊的存在，它既不像主科老师一样教授学生科学文化知识，也有别于音体美老师发展学生的艺术潜质，它看起来似乎可有可无不那么重要，却和学生的成长发展息息相关。它是学校各种关系的润滑剂，它是学生各种突发事件的救火队员。想成为一名优秀的心理老师却并非易事，需要长年累月的积淀以及持之以恒的努力。当然，更需要具备基本的“三心”原则，即耐心，爱心，责任心。下面，结合自己的工作经验，谈谈粗略的看法。

一、心理老师的“耐心”

心理老师之所以称为心理老师，一定要比其他科任老师了解学生在这个阶段的年龄特点，他们会有怎样的脾气秉性，他们会遭遇哪些烦恼困惑，他们为何会如此矛盾纠结，只有在充分了解的基础上，才会更理解学生的所作所为，循循善诱的引导他们做出更合理的改变。

曾经在课堂上，有一个调皮捣蛋的学生，每节课都要起哄讲话，一度让我非常头疼。有一次，他不顾我的善意提醒，照旧和旁边同学聊的热火朝天，这个举动有些惹恼我，我不断的提醒自己，别生气，别计较，他可能是自控力不好。……