王静

摘 要：“三全教育”理念指的是全员育人、全方位育人、全过程育人。初中的孩子，正处于人生观、世界观、价值观形成的关键阶段，他们在这个阶段感受到的一切，会在他们的生命中留下烙印。初中语文作为兼具工具性和人文性的学科，人文关怀至为重要。身为语文教师，要结合自身学科优势，渗透“三全教育”育人理念，从而对初中学生这一可塑性群体产生强有力的教育影响。

关键词：三全教育；初中语文教学；教育影响

今年“五四”青年节前夕，习近平总书记在中国政法大学考察时进一步强调，把立德树人、规范管理的严格要求和春风化雨、润物无声的灵活方式结合起来，努力实现全员、全过程、全方位的“三全教育”的大思政工作格局。

一、整合优化语文教育资源——实现全员育人

全员育人，是指由学校、家庭、社会、学生组成的“四位一体”的育人机制。学校是学生成长的摇篮，学校能否关爱每一个学生，直接关系到每一位青少年学生的健康成长。[1]我校围绕“三全教育”理念开展了一系列校园活动。我校语文科组老师开展了“新华读书月”系列活动，该活动包括“语文快乐记忆”、“读书分享会”和“亲子共读”等内容。在活动中，学生不仅汲取了文化知识，更重要的是体会到了阅读积累的快乐。以语文“新华读书月”系列活动为纽带，拉近了学校教育和家庭教育的距离，双管齐下，效果更佳。

此外，我校语文科组还会定期邀请社会知名人士为学生开展知识讲座。……