竹青

摘 要：本文主要立足于独立学院法语专业高年级阅读教学的现状和出现的主要问题，提出一些改进措施。与传统高校不同，独立学院的阅读教学必须立足于本专业学生的实际情况，重视培养学生的阅读理解技能，同时加强文化知识的教学，实现学生法语语言能力的全面提高。

关键词：独立学院；法语阅读；语言能力

开设在高校法语专业高年级的阅读课程，又被称为报刊选读课程，该课程通过系统教授法语阅读技能和复习巩固语法等知识，拓展学生相关知识面，进一步培养学生的法语阅读实践能力和语篇综合能力[1]。就四川外国语大学成都学院而言，该课程同时根据我校法语专业人才培养方案的规定，从开办法语系之初就正式列入课程计划：基础阶段为法语阅读课程，高年级为报刊选读课程。该课程的授课目标在于除了巩固语言基础知识外，更进一步地培养学生的语言综合素养，激发学生对阅读的兴趣，提高学生的语言能力，同时又要根据独立学院的实际情况着眼于法语专业八级考试（TFS8）的要求，帮助学生顺利通过专八测试。独立学院的学生不同于一本、二本的学生，他们的学习基础、自学能力和学习自觉性较差，学生情况不一样，施教的方式也就应该有所不同。这也为独立学院高年级的阅读教学带来了难度与挑战。本文从高年级的阅读现状及存在的主要问题入手，探讨适合于独立学院的高年级阅读教学方法。……