邱波

摘 要：职业院校技师段数控实训内容主要参照《数控车削加工》—中国劳动社会保障出版社，教材里加工的工件偏向于繁琐的工件或工艺品，很大程度上与企业加工内容不能准确对接。实训内容应该与企业加工生产对接，学生可以学习到企业里生产的一些真实产品，为学生更快更准确的适应工作打下坚实的基础。

关键词：实训内容；企业产品；数控加工；职业技能鉴定

一、研究背景

我国制造业进入了一个空前蓬勃发展的新时期，这必然对掌握现代制造技术的人才，特别是对高素质的一线技术工人形成了巨大需求，我们培养出来的数控毕业生专业水平单一、单纯的加工操作、技能水平欠缺，无法满足市场的需求。如何对接用人单位需求，紧贴产业发展，更好地为当地经济服务，是摆在我们面前的新课题。

随着国家经济结构的转型，技能型人才紧缺，特别是高技能人才紧缺，各类职业院校都积极响应，开展了各个相关专业的技师培训。合格的数控技师，应该具备下面一些素质：具有现代从业者所需要的基础知识、专业知识及相关理论知识，具有一定的计算机应用能力；具有解决企业批量加工工艺解决方案和工装的能力。近几年来，我国的高技能人才队伍建设在规模和质量上都取得了可喜的成效。但与我国经济发展的要求相比仍然存在数量短缺、结构不合理的矛盾。预备技师职业功能模块课程，必将为我国高技能人才培养提供有力的支撑服务。……