吴工 黄绍泓

摘 要：在国家大力推行高校教育体制改革的形势下，地方民族高校美术学专业应该从自身的实际情况出发，努力探索多种人才培养方式，正确定位人才培养目标，科学制定人才培养计划，深入进行教学模式改革，以高质量和富有特色的应用型人才培养来满足区域社会经济文化发展的需要。

关键词：地方民族高校；美术学；应用型；培養模式

近些年来，人才培养体制和人才培养目标的问题成为教育界关注的重点，国家也出示了相关的政策，提出当前的人才培养要对原来的教育体制进行大力改革，努力探索“创新人才培养模式”及“探索多种培养”方式，以培养创新型、应用型人才为主要发展目标。在这种大环境、大趋势下，地方民族高校的美术学专业应当结合自身的办学目标，明确人才培养的类型，建立适合自身发展的特色人才培养模式。

一、地方民族高校美术学专业人才培养模式现状

所谓人才培养模式是指在一定的教育思想和教育理论指导下，按照特定的人才培养目标和规格，以比较稳定的教学内容、课程体系、管理制度及评估方式实施人才教育过程的总和。简单地说，就是实现一定人才培养目标的方法或者手段。美术学专业在国内建设时间较早，主要的培养目标就是为学校培养美术教育方面的师资，所以很长一段时间内，美术学专业培养的都是师资型人才。后来，随着社会的发展，对原来美术学专业人才需求的结构逐渐发生改变，绝大部分院校顺势而为，变原来的师资型培养模式以满足不断发展的社会多元化需求。……