王冷 长沙师范学院 湖南长沙 410100

2015年12月，中央出台的《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》中指出，教育精准扶贫就是要阻断贫困代际传递，让贫困家庭的子女能够接受平等的教育。党的十九大也提出，要促进教育公平，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。这充分体现了以习近平同志为核心的党中央对家庭经济困难学生的深入关怀、对教育精准扶贫的高度重视和对促进教育公平的坚定决心。高校作为教育精准扶贫的重要阵地，必须担负起扶持贫困大学生、全面提升贫困大学生获得感等方面的重要使命。

一、高校资助工作中存在的问题

各高校扎实推进教育扶贫，逐步推进精准资助，为从根本上保证不让任何一个学生因为家庭贫困而失学，采取了一系列卓有成效的举措，但也存在不足之处：

（一）认定标准参差不齐

做好高校贫困生资助工作的前提和关键进行科学合理的贫困生认定，但目前大部分高校在贫困生认定过程中常用的方法是：首先要求申请认定的学生提供盖有生源地政府民政部门公章的贫困证明，其次结合申请认定学生在校期间的日常消费情况等进行综合认定。这无疑使得高校在认定贫困生的过程中缺乏主动性，只能被动的依赖贫困证明，这种单一的识别标准缺乏客观性。一旦出现一些非贫困家庭故意隐瞒和转移财产假装贫困户，或者某些领导干部为不符合条件的亲戚、朋友放水，将其认定为贫困户，就会使得贫困认定环节出现“假穷人”的渗入，增加了高校精准资助工作的难度。……