曹俊 浙江中医药大学 浙江杭州 310053

医乃仁术，中医药的钻研和学习，从来就是与丰富的人文素养积累、深厚的传统文化氛围结合在一起的。中医药是我国优秀传统文化的瑰宝，历数千年而不衰，其独特的诊疗、系统的理论体系和内在的科学价值迄今为世人所敬仰。与现代西方医学不同，中医药专业不是纯粹意义上的生物医药学科，而是集自然科学、人文科学、哲学于一体的社会文化学科。无论是中医、中药理论的建立，还是其理论内容，都离不开人文精神与素质的关怀与支撑。古人云：“学医者必先认阴阳”，《黄帝内经》作为古代中医系统理论的中枢，便是在先秦哲学的指导下，汲取儒家、道家和阴阳学说的人文精华梳理而成，因此，我们必须拥有丰富的人文科学素质涵养，才能更好地理解、学习中医药。

一、人文精神、人文素质的定义与解读

人文精神是人类为争取自身的生存、发展和自由，以真善美的价值取向为核心，不断追求自身解放的一种自觉的文化精神。人文精神是人类社会发展的强大精神支柱，是培育和维系民族精神的不竭源泉。与强调知识和科学本身价值的理性精神不同的是，人文精神强调追求、运用知识时的良知、责任感和价值观。但是，近代随着科学技术的发展，传统的人文教育逐渐被专业技术教育所取代。在高校，由于受办学功利化思想的影响，“人”的培养逐渐被“才”的训练所取代，出现了人文精神的断裂。

人文素质教育就是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶以及自身实践使其内化为人格 、气质、修养，成为人相对稳定的内在品质。……