杨婷婷 广昌县第二小学 江西抚州 344900

众所周知，中文的是世界上最难的语言，中文的学习过程也很复杂，中华悠悠五千年的文化，使得中文非常丰富而且复杂，让人们在学习的过程中有非常多的阻碍。学习语言最基本的就是，有四个：听、说、读、写，在这四项基本学习方面中，听和说对于小学生来说并不是很困难的事情，因为毕竟中文汉语是我们的国语，所以提高小学生们的阅读水平，在这四项基本学习过程中就变得非常重要。阅读对于学习是一项基础，因为看书需要阅读，看报纸需要阅读，看文章需要阅读，所以只有阅读能力提高了，学习能力才可以得到同样的提高。所以老师们致力于提高小学语文课堂阅读教学的质量和水平是非常普遍的存在的问题，针对这些问题我们需要找出具有实际效果的解决路径。

一、小学生阅读教学的现状

（一）学生和老师的课堂教学

在学校中，培养小学生的阅读能力的教学课堂现在暂时没有得到普及和重视。很多学校对学生的阅读教育不够重视，并且在课上和课后对阅读的作业的布置并不是很多，没有起到培养课堂阅读的任务，阅读教学是小学语文教学的中心环节，阅读教学的成败直接影响着小学语文教学质量的高低。小学语文阅读教学不仅对学生文字理解和表达能力的形成起着重要的作用，而且对学生语文素养的最终形成也起着决定性的作用，因而，提高小学语文阅读教学的效率已成为提高小学语文教学质量的关键和核心。……