陈志迅 响水县港城中学 江苏响水 224631

引言：

现阶段，基于教育事业改革与发展的背景下，传统教学形式已经不能满足对合格人才培养的需求。因此，在初中英语教学中应针对素质教育理念下，全面改革创新英语教学形式，以初中生为中心，将导学案新型教学模式有效渗透，提升初中英语教学质量。然而，导学案在初中英语教学中占据着十分重要的位置，它是以初中生为主体，以导学为基础，加之教师进行指导的一种教学形式，不仅能够激发初中生英语学习的积极兴趣，并且能够促进教师与学生共同进步与发展。

一、导学案在初中英语教学中的应用特征

其一，导学案在初中英语教学中，基于“导学性”能够促使初中生提升自主学习能力，以初中生为中心能够突出初中生的主体地位，强调在问题探究中引导初中生进行英语知识的学习，增强初中生英语探究意识，提升初中生发现问题及解决问题的实际应用能力，进而能够促使初中生在导学案教学形式下，养成自主学习习惯。其二，导学案能够实现“分层教学法”，帮助初中生在英语教学中提升综合学习能力，如在初中英语阅读教学中，教师会引导初中生在掌握相关英语词汇、语法的基础上，结合理论实际将学习到的知识运用到实践中，并且要通过初中生对文章的了解进行分析，随后教师在进行有针对性的指导，由此深层次教学能够加深初中生对英语知识的印象。

二、导学案在初中英语教学中应用的重要性

随着教育事业不断改革与深化，导学案在教育领域中运行而生，是当前提升课堂教学质量的有效教学手段之一。……