加强古筝教学方法改进的方案研究
——从古筝基本指法教学出发
2018-11-13许文瑶胡海华浙江省龙泉市青少年宫323700
新生代 2018年21期
许文瑶 胡海华 浙江省龙泉市青少年宫 323700
在中国的传统乐器当中,古筝属于是弹拨乐器。也就是说,要使用古筝完成乐曲的演奏,就需要每一个手指进行灵活地配合,使各个音符都呈线性排列,只有手指高效组合运动,才能够弹奏出优美动听的音乐。然而在进行古筝弹奏教学当中,由于一般会使用右手的食指、中指和大拇指这三个手指进行弹奏,所以在指法的安排上相对简单。这主要是源于中国乐曲旋律的特点,将单个音符连接成为线条流畅的音乐,通过手指在乐器上弹奏时的不同变换方式,一曲优美的音乐就响入耳畔。
一、古筝弹奏中,传统对称指法的运用
古筝弹奏中,指法安排较为固定的模式,就是对称性的指法。作为古筝演奏指法安排的一项原则,在进行弹奏的过程中,力量的运用也要根据音乐弹奏的需要进行合理安排,但是,要注意保持往返平衡。即便如此,在进行实际操作中,这三个手指在运用的时候,所体现出来的差异也是很大的。虽然在进行弹奏的时候,由三个手指进行弹奏要遵循对称性的原则,但是,从弹奏的手法上来看,这三个手指中,中指的作用相对于其他两指,则显得不很重要,其所弹奏的音符中,以衬音为主,而且多数情况下,都是八度的和音或者是低八度的衬音。可见,整个古筝乐曲,主要还是由大拇指和食指合作弹奏出来的,最为常用的指法也就是“勾托”和“大撮”两种。
二、古筝弹奏中,现代指序指法的运用
古筝弹奏的指序指法是对传统指法的一种提升。……
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