姜婷婷

（河南大学，河南开封 475000）

1 中美家庭教育的差异

1.1 教育内容不同

美国家庭教育的内容可以归纳为以下三点：第一，培养儿童的独立能力是主要内容。一个典型的例子是孩子们在两岁或三岁的时候必须和父母分床睡。为了锻炼孩子的独立能力，美国父母只关心孩子的安全，让孩子自主选择和决定其他与学习、玩耍等有关的事情，并不过多干预。第二，美国父母认为让孩子参与家庭事务的决策是件自然而然的事，因为孩子也是家庭中的一份子，有资格也有义务对家庭事务发表意见。美国父母重视给孩子们自由发言的权利和机会，使他们可以勇敢地参与公共事务甚至国家事务的决策。一位著名的美国教育家曾经说过，尽管有时孩子的意见最终并没有被父母接受或采纳，但这对培养孩子们的独立人格有很大的影响。第三，美国家庭教育包括多种教育，而这些教育不仅与知识有关，而且与心理健康等有关。然而，在大多数中国家庭中，父母总是向子女灌输一种观念——每个子女都应做到顺从，无论任何时候，他们都不能也不该违背父母的意愿和良苦用心。另外，中国父母反复叮嘱孩子们努力学习是他们唯一的任务和责任，其他事从家庭里的重大决定到做家务等琐碎小事他们一律不用插手。大多数中国家长认为他们对孩子的义务是尽可能地为其创造好的条件，这样孩子们将来的道路可以走得更顺利一些。在激烈的学习和应试竞争中，中国家长大多教育孩子要有求胜心和功利心，凡事要做到完美优秀，而衡量是否优秀完美的重要标尺就是学业方面的成就。……