杨东昌 贵州师范大学历史与政治学院 贵州贵阳 550001

当前高校的社会主义市场经济学教学内容总体来说比较庞杂，使教师和学生感到无所适从，严重影响了教学效果。因此，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，如何对社会主义市场经济学的教学内容进行适当的调整和优化，理顺各部分内容之间的关系，从而提升整个社会主义市场经济学的教学水平，是我们新时代高校经济学教学急需要解决的问题。本文拟从以下几个方面进行探讨。

1、定位校准。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，研究对社会主义市场经济学教学内容的如何重新定位，改变目前定位模糊指向不明的弊病。社会主义市场经济在我国虽经几十年的探索但总体来看尚属新生事物，不论在理论还是实践，都难免存在一些疑难热点问题需要我们去解决。这反映到高校相应的教学实践环节上，就是往往会出现各种不规范、不一致、不严谨、不科学的现象，也发生了理论教学与实践环节严重脱节、教学内容与基本国情及现实需要严重脱节的问题，甚至有的完全以西方经济学取代了社会主义市场经济学等等。所有这一切，极大地影响了课程的建设和学科的发展，影响了教学大纲的制定和习题集案例集的编汇等等，严重妨碍了我们教育目的的实现，甚至出现了我们到底是培养社会主义事业接班人还是掘墓人的严重问题。为此，我们不能视而不见得过且过，必须在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下想尽办法加以解决。……