何庆雄 浙江省温州大学体育学院 浙江温州 325000

1 前言

课外体育活动是学校体育的重要组成部分，为更好的开展大学学生体育工作，促进学校体育设施建设，丰富学生课余体育生活，提高大学生身体素质和健康水平，树立终身体育意识和养成终身体育习惯等提供一些有价值的参考；同时，在全面推进高校教育改革的新形势下，为大学相关管理部门对学校体育做出正确的决策。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

本文的研究对象为大学生体育锻炼动机，调查对象为随机抽取的温州大学2016-2017级本科生，调研期间向调查对象发放调查问卷共600份。

2.2 研究方法

2.2.1 问卷调查法

本文采用问卷调查法，共发放调查问卷600份，回收554份，回收率为92.3%，有效问卷484份，有效率为87.4%。本问卷采取李克特5分量表方式评分，在问卷体育锻炼动机部分，调查对象所得分数越高表示体育锻炼动机越弱，分数越高则表示体育锻炼动机越强。

2.2.2 数理统计法

经Spss11.5对所收集的数据进行统计分析，研究各变量间的差异。

3 研究结果与分析

3.1 不同性别大学生在体育锻炼动机方面的差异性分析

经数据分析得出，在男性和女性大学生在体育锻炼动机的乐趣动机（F=0.158,P〈0.01）方面异非常显著，在社交动机（F=0.265,P〈0.05）方面存在显著差异，但是在能力动机（F=4.154,P=0.096）、体型动机（F=7.031,P=0.169、健康动机（F=0.009,P=0.405）均为达到显著差异水平。

在乐趣动机和社交动机方面男大学生要比女大学生更为强烈，由于男女生性格方面的差异，男生的性格特点多为开朗外向，而女生则偏内向，直接导致男生对体育锻炼有着更高的积极性。……