郭艳华

（贵州省黔东南州凯里市三穗县第二中学，贵州黔东南 556500）

英语阅读是语言技能的重要组成部分，在初中英语教学中也是占有着重要地位。初中英语学习阶段是形成语感的初步阶段，会很大程度上影响学生对英语文章的理解能力。作为一门语言课，老师如何在教学中培养学生的核心素养已经成为众多英语教育工作者关心的问题。

1 核心素养在初中英语阅读教学中的重要性

长期以来，大家都把注意力集中在英语的工具性却忽略了它的人文性，这就导致了英语教学中只关注灌输英语语言知识，忽略了英语知识的育人价值。这就要求英语老师除了具备扎实的语言功底外，还要有一种深入学习的能力并可以带入课堂中，相信对学生的影响会更加深刻。

随着我国对外交流和沟通的日益频繁，英语也越来越发挥出其积极的作用。教师要能够通过培养学生的核心素养来锻炼和提高学生的英语阅读能力，从而提升学生对英语学习的兴趣。

2 基于培养核心素养的初中英语教学策略

2.1 重视学生个体差异

英语阅读教学的目的不仅仅是要求学生学习单纯的做题技巧，更重要的是能够通过阅读获取课本以外的知识，做到真正读透，读懂，为日后的英语学习和发展奠定基础。在英语教学活动中，不同学生之间会存在各种各样的差异，由此会导致每个学生的英语水平及学习能力存在差异。如果可以根据学生的不同水平，为他们选择难易不同的读物，尽量照顾到所有不同的个体，让他们得到最大进步。……