林长福

一

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

——[清]吴敬梓《儒林外史》

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严监生临死时，总是断不了气，却一个劲儿地伸出两个指头，诸亲六眷分别询问他原因，他要么“摇头”，要么“两眼睁得溜圆”，要么“把眼闭着摇头”，给众人留下一个难以破解的谜，最后由赵氏把谜底揭出来。赵氏挑掉了一茎灯草，严监生才一命呜呼。多烧一茎灯草，竟会使一个行将就木的人耿耿于怀、难以断气。这一典型生动的细节描写，把严监生爱财胜过爱生命的吝啬鬼特点入木三分地表现了出来。

二

贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”

宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”

——[清]曹雪芹《红楼梦》

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同样是回答读什么书的问题，林黛玉先如实回答了贾母，却发现贾母对女孩子念书并不赞赏，故在回答宝玉时不正面回答。这小小的细节中，体现了林黛玉寄人篱下的心态，她步步留心、时时在意，不肯轻易多说一句话、多行一步路，唯恐被人耻笑。

三

她从地窖里爬出来，想招呼那五个红军到她那里去——她认定，她自己住的地方比较安全，然而她刚爬出一半，一顆炮弹落在近旁炸开了。老妇人被这一震，耳朵也聋了，脑袋碰在墙上，失去了知觉。

老妇人想了半天，然后，伸手在她那唯一的衣袋里摸出件什么东西来，揣在怀里，慢慢地爬出了地窖。

——[苏联]西蒙诺夫《蜡烛》

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这两段文字中，作者反复描写“爬”这个动作，描摹出了老妇人行动之艰难。战争的炮火，极大地影响到了普通人的生活，老妇人的家被毁掉了，可怜的她只能住在地窖里。外面炮火连天，这么危险，老妇人为什么不待在地窖里？原来老妇人爬出地窖，是为了招呼那五个红军到她那里去躲避炮火，是为了去埋葬战士的遗体。尽管她行动艰难，尽管地窖外炮火连天，但她还是坚持爬出地窖。“爬”这个细节描写，让我们看到了老妇人的勇敢和坚定。

写作借鉴

从这几个片段看，细节描写的主要作用是突出人物形象。那么，进行细节描写时要注意哪些方面呢？

1.选用的细节要典型。典型的细节才能凸显人物性格，给人留下深刻的印象。如严监生临死前一直伸着两根手指这个典型细节。

2.选用的细节必须真实。所谓真实，是指细节描写能够准确而又惟妙惟肖地突出人物形象。如《蜡烛》中老妇人“爬”的动作，与其年龄和外面炮火连天的环境相吻合，真实感人。

那如何对人物进行细节描写呢？

1.选取恰当的角度展开细节描写。人物的外貌、神态、语言、动作、心理等多个方面，都是细节描写的角度。可根据观察所得和表达需要，选择一个或多个角度展开细节描写，塑造人物形象，展现人物风采。

2.选择恰当的方法进行细节描写。一是细笔勾勒，即抓住人物外貌、神态特征的一个方面，详细进行描摹，甚至把某个“点”放大了给读者看。二是连续呈现。如运用一连串的动词，对描写对象的某一行为进行细致刻画，以此来反映人物丰富的内心世界。三是反复描摹。即抓住人物的某一个性化特征，从不同角度、不同层次反复描写，给读者留下难以磨灭的印象。