学写传记
2018-11-12陈群
陈群
文题速递
你和家人朝夕相处,但你知道他们的生日、爱好和经历吗?请为你的一位家人写一篇小传。
写作点睛
一、贵在真实
写人物传记,必须真实可信。无论是有丰功伟绩的大人物,还是名不见经传的普通人,都应尊重客观事实,不要对其虚构渲染、隐恶扬善、拔高溢美。如茨威格《列夫·托尔斯泰》一文,作者眼里看列夫·托尔斯泰是什么样子就描绘出什么样子。不仅实事求是地描写其藏污纳垢的皮肤、两孔朝天仿佛被人打塌的狮子鼻、乱蓬蓬的头发、难看的招风耳和凹陷的脸颊,还将自己的真实感受——“失调、崎岖、平庸,甚至粗鄙”毫无保留地描述出来。这就是传记真实性的具体体现。除此之外,所写事件也必须真实确凿,不可像小说那样杜撰、虚构。
为保证人物传记的真实性,还应该在写作前搜集、整理人物丰富翔实的资料。如为亲人或朋友写小传,将自己所见、所闻和所感与从他人那里得到的信息综合到一起,再动笔。如朱德《回忆我的母亲》一文,从自己对母亲的情感写起,介绍身份、祖籍后具体写母亲在家庭中担负重任,并将能够表现其精神品质的事例一件件娓娓道来,且穿插精当的议论,无论是人、事还是作者的感受,均给人以真实可信之感。
二、贵在生动
为突出人物性格,刻画丰满的人物形象,要注意借助描写这种表达方式来达到传记的生动性。
(1)外貌描写特征化。对人物外形,包括容貌、体态、表情、服饰等进行描写,还可抓住性别、年龄、职业、身份等,显示人物独有特征,以形传神。如鲁迅《藤野先生》中对藤野先生的外貌描写:“一个黑瘦的先生,八字須,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。”文字极简,寥寥几笔,先生所特有的样子便呈现在我们面前。
(2)语言描写个性化。“什么样的藤蔓结什么样的瓜,什么样的人说什么样的话。”好的人物语言描写,能让我们如见其人,如闻其声。如藤野先生对鲁迅说的话:“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”一位慈祥耐心且严谨治学的教师形象跃然纸上。
除此之外,动作描写应细节化,心理描写应具体化,还应加入必要的环境描写,无论是人物所处的社会环境还是自然环境,都会为突出其人物特点助力添彩。