将VR技术应用于微课的可行性研究
2018-11-12李东和马刚崔红王喜华张晓婷赵宏立
速读·中旬 2018年10期
李东和 马刚 崔红 王喜华 张晓婷 赵宏立
摘 要:随着VR技术的不断成熟,VR技术应用于微课成了时代发展的必然趋势。VR技术的优势是用户借助特殊的输入/输出设备与虚拟世界进行自然的交互并沉浸在该环境中,而微课主要通过小视频的方式呈现给学生。在微课中引入VR技术,将使微课如虎添翼,进一步提高了微课的生动性和吸引力。
关键词:VR;微课;应用
一、VR技术简介
VR是Virtual Reality的缩写,中文的意思就是虚拟现实,虚拟现实技术是一种能够创建和体验虚拟世界的计算机仿真技术,它利用计算机生成一种交互式的三维动态视景,其实体行为的仿真系统能够使用户沉浸到该环境中。
虚拟现实技术在教育领域的应用主要集中在支持学习环境创设、支持技能实训、支持语言学习、支持特殊儿童教育四个方面。虚拟现实技术能够全方位调动学习者的视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等,实现身心感受的联结,增强学习者的感受力。虚拟现实技术在教育领域应用的潜力源于其在激发学习动机、增强学习体验、创设心理沉浸感、实现情境学习和知识迁移等方面的优势。
二、微课的优点
“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点(如教学中重点、难点、疑点内容)的教学,或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动,相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容,“微课”的内容更加精简。微课程课时一般比较短,教学材料小,具有很大的灵活性,所设计的活动一般和现实相关,在实施的过程中,教师要扮演内容呈现者、学习帮助者和课程设计者等多重角色。……
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