陈丽

摘要：针对大学生的文明素质偏低的问题，在充分调查的基础上，分析了大学生精神文明素质现状以及偏低的原因，并提出了通过雅行教育提高大学生文明素质的具体措施，以“雅”规范“行”，以“行”促进“雅”，引导青年大学生思考并实践做人、求知、生活、实习、工作，使其得到全面发展。

关键词：雅行；雅学；精神文明；文明素质

doi：10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.08.007

中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1671—1580（2018）08—0026—03

随着社会进步，从国家层面到学校用人单位都无比重视大学生文明素质问题，提高大学生文明素质已刻不容缓。课题团队成员在实践中发现通过雅行教育提高学生文明素质是一条行之有效的途径。所谓雅行教育，“雅”是指温文尔雅内外兼修的气质，是内心精神世界不断丰富而外显得翩翩君子风范；“行”是指实践活动，是知行合一的行为准则，是内心外显的较稳定的行为。雅行教育的目标是培养有雅仪、说雅言、读雅书、践雅行、有雅趣、善雅思，健康阳光、文明自信、风度翩翩的新时代大学生。

一、实施“雅行教育”的急迫性

社会处于多元化时代，经济高速发展，社会活动节奏加快，学习工作压力大竞争激烈，社会普遍缺乏安全感，导致功利利己思想和拜金主义思想盛行。同时这些功利利己思想和拜金主义等也慢慢渗透进高校校园，作为心智未完全成熟的大学生，复杂社会课堂中的糟粕更有迷惑性，消极负面的功利利己思想和拜金主义深入大学生内心，主导大学生思维，使其关注外在的物质追求满足自我荒芜内心世界。……