钱孟春

摘 要：学习语言的目的即为交际。不管哪种语言的学习归根结底都是为了交流。随着改革开放的进一步深入，中国在世界扮演着越来越重要的角色，而作为世界通用语言的英语已经成为人们日常生活的一个必要存在，同时英语口语的教学重要性也愈显重要。

关键词： 课堂教学；口语教学；多媒体教学；文化差异

自新课改以来，现阶段的教学模式已渐渐的从以教师为中心转变为以学生为中心，目的就是不断发挥学生在学习过程中的主体作用，而英语教学中的一个重要教学环节——口语教学就变得愈加重要。学习一门语言的重要作用即为交际。那么，如何在中学阶段的英语教学过程中，发挥好学生的主体作用，提高他们在实际生活中的口语交际水平呢？可以从以下几个方面做起：

1 鼓励学生开口说

在课堂上，教师应该鼓励学生不怕犯错误，多开口。课本中有许多情景对话练习，既有同伴练习，又有小组活动，活动丰富多彩，那么如何能够在课堂上将这些活动顺利展开，这就需要教师发挥其主导作用，鼓励学生积极参与其中。教师创设语言情境，可以就一个知识点，一个短语结构或是一个句型结构，反复练习。比如在学习How do you get to school？这个单元时，教师可以根据教材内容及教学大纲，设置如下的语言情境，让学生根据实际情况，互相采访小组成员，询问其如何去学校，让组内记录员统计，最后全班范围内发言总结，这样的活动既鼓励了学生在小组范围内大胆说，也同时鼓励了学生在班集体里大胆说。……