陈德蕾

摘 要：文章通过校史展览，阐述了学生参观校史室可以增强中学生对学校认同感、归属感和自豪感；传承爱国主义精神；理解精神内涵；培养坚毅品格，孕育远大抱负。分析了校史展览按学校历史发展脉博选材；体现学校特色；浓缩档案史料；保证教育性和艺术性结合等，更好实现育人价值。

关键词：校史室 展览选材 中学生成长 育人价值

2015年11月28日我校迎来了90年校庆，群贤毕至、少长咸集，一时盛况空前。师生欢聚一堂，无论是耄耋老人，还是青葱少年，在修葺一新的校史室，共缅属于自己那段青春的芳华，让人在无限感慨之余，却多了几分理性的思索。随着经济水平的不断提高，校史馆不再是高校的专属物，越来越多的中学有了自己的校史室，它再现了学校办学历史过程，还原其真实面貌，它告诉我们“前人在办学过程中做了什么”“当今的我们应该做什么和怎么做”。因此，借助校史展览，不失为引导中学生形成正确的人生观、价值观的有效途径之一。

校史室反映了学校历史的全貌，她将图片、资料、实物等系统地陈列，以档案的原始性、真实性、具体可感性和鲜明形象性给参观者以深刻的印象，起到一般思想宣传所起不到的作用。笔者认为，依托深厚历史底蕴与丰富的展示材料，通过校史展览这个平台，可以使中学生在思想教育、人格培养等方面起到以下几个作用：

1、增强对学校认同感、归属感和自豪感。笔者学校的新教工和新学生入校的第一课就是参观校史室，让每个新入校的师生了解学校的发展历史。……