摘 要：据第41次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截止2017年12月，我国网民规模达7.72亿，普及率达到55.8%，超过全球平均水平4.1个百分点。其中，手机网民规模达7.53亿，使用手机上网人群占比提升至97.5%。自媒体时代的迅速到来，为宣传和学习贯彻党的19大精神，提升大学生道德认知水平提供了新的路径选择，同时伴随而来的也有许多新的问题和挑战。本文将从大学生道德认知的现状、影响大学生道德认知的因素、问题及提升大学生道德认知水平的对策等四个方面展开论述。

关键词：提升；大学生；道德认知水平；路径探析

2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程，开创我国高等教育事业发展新局面。这就为我国高校思想政治工作和德育教育提供了总体导向。自媒体时代的迅速到来，使各种网络信息充斥着大学生的生活和交往空间。这些网络信息，具有开放性、交互性、选择性、复杂性等特点，面对自媒体时代，如何帮助大学生培养共同的道德认知、健康的生活情趣，将是高校创新德育教育方式的一项重要课题。

1 大学生道德认知的现状

关于道德认知，在科尔伯格看来，道德认知是对是非、善恶的认识，并主要集中表现在道德判断能力上。道德判断能力是道德情感、道德意志和道德行为的前提。在道德与法制双重规范作用的推动下，我国社会经济建设取得了举世瞩目的成就。改革开放以来所取得的成就表明，我国的教育是成功的，其中就包括了德育教育。……