倪丽

摘要：现代学徒制是将学徒培训与现代学校教育相结合的一种学校与企业式的职业教育制度，并将其作为职业教育的补充，视为开展校企合作、工学结合的一种模式。现代学徒制的制度完善对推进高职院校会计类专业的专业建设、提高人才培养质量、深化专业建设内涵具有很好的借鉴意义。以此为研究契机，基于现代学徒制的基本内涵和高职院校会计专业建设的现状，梳理了会计类专业推进现代学徒制建设的路径思考。

关键词：高职院校；会计专业；现代学徒制

中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2018.25.070

经济的快速发展引起了社会对会计专业技术人才的较大需求，开设极具特色的会计专业，培养专业性技能型会计人才已经成为高职院校丰富专业建设结构、适应社会需求、谋求长期发展的重大举措。高职院校会计专业的教学应以培养实用性人才为目标，并应与于本科会计专业的教学工作有所区别，有自己的特色。因此，如何加强高职院校会计专业建设工作，展现会计专业的高职特色和实用性，是高职院校会计专业需要思考的问题。现代学徒制是高职教育产教融合的有效形式，也是国际上职业教育发展的基本趋势和主导模式。现代学徒制的出现为高职院校拓展校企合作形式，深化合作内涵提供了新的模式，也为会计类专业的人才培养模式改革提供新的思路和借鉴。

1现代学徒制内涵

现代学徒制是将传统学徒培训与现代学校教育相结合的合作教育制度，比单一学校教育能更好地适应劳动市场需求，有效提高就业质量和就业率，其强大的人才培养功能和效率为世人瞩目。……