杨丽敏

摘 要：基层党建是高职院校发展当中的一项重要工作内容，但就目前来说，高职院校基层党建在实际工作开展中还存在着一定的问题，并因此对党建工作效果产生了一定的影响。对此，即需要能够积极做好党建工作建设，以创新方式的应用保障开展效果。在本文中，将就新时代背景下高职院校基层党建创新进行一定的研究。

关键词：高职院校；基层党建；创新

1. 引言

在社会不断发展、我国职业教育工作不断深化的过程中，我国的高职院校也因此进入到了重要的内涵发展时期，并因此使基层党建工作成为了高职院校具体发展与改革当中的难点与重点。在新的发展环境当中，即需要高职院校能够严格根据上级党建工作部署，在对基层工作当中存在困境与不足进行认真梳理的基础上有针对性的进行改进，以创新方式的应用保障基层党建工作的开展效果。

2. 工作困境

同普通本科院校相比，高职院校所具有的党委职能部门数量少，在党务工作队伍建设方面存在一定的不足，主要体现在党建工作经验欠缺、在实践方面缺少研究、队伍力量薄弱以及缺少完善的政策制度等。同时，在现今市场经济体制冲击、经济全球化以及网络技术不断发展的过程中，很多基层党务人员在新环境下没有形成科学的思想认识，并因此无法对新形势当中的党建工作需求相适应，其主要存在问题有：第一，重视程度不足。在部分高职院校当中，其在实际工作开展中对于基层党建工作没有形成充足的认识，经常会因此出现中心工作同党建工作“两张皮”情况，在实际改革实践当中，不仅没有将党的理论作为重要的指导思想，且缺少系统的研究预防分析，没有严格的按照要求将高职院校教学改革、基层党建工作开展与人才培养进行密切的联系，并因此在实际工作当中缺少合理性。在队伍建设方面，现有的党建队伍存在严重的缺编情况，不仅没有将党建人员培训纳入到党委工作内容当中，也缺少实际对于现有基层党建人员的业务指导以及理论教育，且在实际工作开展中也存在较为突出的重视部署而忽视监督的情况，没有对党建工作的实效性进行体现，在实际工作中也缺少政策与制度的指导；第二，缺少战斗堡垒作用。在部分基层党组织工作开展中，没有充分发挥出自身的战斗堡垒以及服务功能作用，部分人员并不愿意从事党务工作，将更多的工作精力放在了具体业务方面，而在党建方面则存在了一定的轻视情况。部分人员在实际党建工作中缺少主动思考，在具体措施与办法方面缺少创新。而在部分党组织中，在教工党员基数较大的情况下，则将工作重点放在了学生群体中，而在青年教师党员发展方面则存在了一定的不足，也将对党建工作开展效果产生了较大的影响；第三，缺少先锋模范意识。部分院校基层党组织在工作开展中过于注重表面，即更多的开展容易出成绩以及场面热闹的活动，而在党员教育管理等方面却存在着一定的不足，没有对党员的先锋模范作用进行发挥，并使其在自身要求方面存在不足。部分党员缺少党性意识，缺少全局观念以及工作热情，都是其意识方面问题的表现；第四，党建工作水平较低。部分院校基层党组织在党建工作流程以及业务方面存在不规范以及不熟悉的情况，没有充分的了解党员发展、民主评定、换届选举、基层党组织工作职责以及组织关系管理等内容，在实际工作当中，基层党建工作者存在不思进取以及得过且过的情况，依然按照老旧的方式开展党建工作，而没有针对学生特点以及学生喜好对新的党建方式进行探索与应用，并因此对党建工作开展效果产生影响。

3. 创新思路方式

针对上述党建工作存在困境，即需要能够在现有的基礎上创新思路方法，形成新时代背景下高职院校党建工作新路向建设：

3.1 强化责任意识

作为基层党组织书记，需要能够对党建工作方针进行充分的贯彻与落实，对党建工作当中的责任进行真正的承担，将高职院校科学教研建设以党建工作进行密切的结合，在对相互促进、相互渗透工作局面形成的基础上对基层党建工作所具有的促进以及保障作用进行充分发挥，对基层党组织的感召力以及亲和力进行提升。首先，需要定期做好基层党建工作专项评议考核，根据具体考核结果对党组书记工作成绩、工作作风、政治扎实程度以及工作称职评价的关键内容。其次，需要做好基层党组织的书记项目开展，在以德树人的基础上同高职院校实际情况结合，在对工作难点进行积极破解的基础上做好工作机制完善，从创新工作思路以及解决投入保障等方面入手开闸工作，积极联系实际开展特色工作、树立专门的工作法。在此过程中，党组织书记需要亲自负责谋划与推进，保障党建工作开展质量。最后，要由书记带头做好党实践与理论相关内容的深入学习与研究，将党的相关理论作为资深改革活动开展当中的指导思想，对组织建设、责任追究、党员发展以及组织建设等相关制度进行建立与实施，以此对党建工作的规范化建设进行实现。

3.2 拓展党建平台

高职院校在实际工作开展中，需要能够对自身优势与特点进行充分利用，以多种措施的应用对师生党员的主动性以及积极性进行调动，在做好基层党建工作平台拓展的基础上保障工作开展效果：第一，加强组织建设。通过党建课堂开设、主题活动举办以及党性活动开展等方式对党建工作的科学发展进行实现；第二，对党建网络工作平台进行建立与拓宽，在对互联网计划书积极应用的基础上通过手机党课微课、信息管理系统以及党建成果展示等方式丰富工作方法，对网络时代下党建工作的途径与方式进行探索；第三，优化志愿者服务模式，使学生能够在具体服务当中将理论实现对实践的转变。也可以积极开展帮扶工作，通过深入社区帮扶、困难学生帮扶等方式的开展使党员师生能够从中获得较高的责任感以及荣誉感，同时实现党组织凝聚力的提升；第四，充分发挥工委作用，要求老党员以及老党务工作者能够参与到基层党组织建设当中，使其在新环境下充分的发挥作用。

3.3 营造创新氛围

在新的社会形势以及党建任务背景下，高职院校党员在更多方面具有先锋模范作用的体现，包括有坚定信念、乐于奉献、爱岗敬业以及奋发进取等等，以此积极带动周边群众能偶对好的工作范围进行形成。具体来说，需要从以下方面入手：第一，加强党风廉政建设，将工作以及压力下沉到一线，对科研、教学以及学术领域当中可能发生的腐败问题进行积极的应对；第二，做好师德师风建设，要求全体教师都能够爱岗敬业、为人师表、廉洁从教，严格杜绝出现违反要求的情况；第三，需要做好党员责任区建设，在充分联系党员实际的基础上对管理服务、志愿服务、学生党员以及教书育人等责任区进行建设，最大程度发挥其作用。

3.4 凸显育人特色

在新的社会发展背景下，高职院校需要能够充分把握自身优势与特点，在将文化育人相关理念融入到其中的基础上对基层党建工作方法进行创新优化处理。首先，职工党员需要在人文、卓越精神的引领下做好大学学术、行为以及精神文化先锋的担当，在对其批判思维以及求知欲望进行培养的基础上做好其成功、成人教育；其次，需要联系实际做好育人纲领的制定，在基层党建工作当中对文化在社会实践能力增强、思想教育体现方面的路径方法进行探索；最后，需要积极做好教育模式内涵的丰富，以多种方式的应用推动党支部建设。

4 .结束语

在上文中，我们对新时代背景下高职院校基层党建创新进行了一定的研究。在未来工作中，需要高职院校能够对党建工作引起重视，在联系高职教育实际的基础上通过多种措施的应用创新工作方式方法，不断提升党建工作效果。

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（作者单位：湖南工艺美术职业学院，湖南 益阳 413001）