喻庆明

（安徽省宁国中学 学生发展中心，安徽 宁国 242300）

在心理学领域，人类探寻行为背后的动机从未止步。在研究相互对立的动机状态中，美国心理学家Apter倡导的“逆转理论”可谓独树一帜，为唤醒、动机和情绪研究打开了一扇新窗户。逆转理论试图解释人类行为是如何从对立的一端转向另一端，感觉唤醒和享乐基调发生了哪些变化。鉴于逆转理论的心理测试属于新事物，国内对此研究还比较有限。本文在系统介绍逆转理论的基础上，结合逆转理论的实证研究，以及逆转理论的心理测量量表——有目的显性量表 TDS（Telic Dominance Scale），充实逆转理论的内涵，以为国内动机研究方面提供参考和借鉴。

一、逆转理论的产生背景和涵义

国外对逆转理论的介绍有很多，其中，美国心理学家理查德·格里格和菲利普·津巴多所著的《心理学与生活》一书中，对逆转理论作了专门介绍。逆转理论包含四对元动机状态（metamotivational states），即有目的/超越目的、顺从的/逆反的、控制/同情、自我中心的/他人取向的[1]。国内学者对逆转理论研究的不多。体育运动心理学专家马启伟和张力为合著的《体育运动心理学》中，对逆转理论作了介绍，但是与《心理学与生活》中的逆转理论表述不同。他们在文中提到：“逆转理论的第一个基本成分是可变性动机状态（metamotivational states）……可变性动机状态是一种假设的交替状态，在这些状态下，一个人可以在一段特定时间体验到不同的动机。”[2]国内也有学者提到逆转理论，沿用的是《体育运动心理学》上提到的“目标定向状态和非目标定向状态”[3,4]。