摘 要：德育教育工作是整个教育阶段的重要内容，关系着学生的心理健康和全面素质发展，如果没有正确的德育引导，沉重的学业和敏感的性格期双重影响下，学生很容易出现逆反情绪，这就对中学班主任的德育工作提出了更高的要求。

关键词：新课改；班主任；德育创新

中学生由于年龄特点的因素，很容易出现叛逆和逆反的心理，无论是对学习还是生活都会产生消极的影响，这种情况下班主任的德育教育工作重要性就凸显出来了。加强对中学班主任德育工作创新的重视，不仅能够引导学生树立正确的人生观和社会观，还能帮助学生提高品德陶冶情操，是学生健康成长的指明灯，因此必须要严禁以待，正视当前德育工作中存在的问题，从而探索更全面的创新措施。

一、 中学班主任德育工作的现状

（一） 内容不够新颖

德育教育内容的不够新颖，是当前中学教育阶段班主任工作的明显问题之一。由于德育教育所涉及的范围比较广，再加上学生的基础和情况都不相同，因此班主任在开展工作的过程中就很容易出现顾此失彼的现象。最常见的就是德育内容陈旧，无外乎是人生哲理或经验旧谈，这对于新时代的中学生而言，仅仅是泛泛而谈的理论，根本无法获得预期的德育教育目标。

（二） 师生沟通不畅

传统课堂模式中的德育教育，通常都是教师侃侃而谈学生被动的听讲，教师与学生之间的距离不光是讲台到课桌，而是心灵与心灵之间的隔阂。……