摘 要：初中语文教学中阅读教学和写作教学之间联系十分紧密，两者相辅相成，为使阅读教学和写作教学充分结合，初中语文教师要加强阅读和写作训练，实施有效的教学方法，促进语文教学的整体进步与发展

关键词：初中语文；阅读和写作训练；结合教学

阅读与写作的迁移，有着理论依据，阅读教学能够促进学生写作能力的提高，同时写作教学也能促进阅读能力的提高，在实际教学中，阅读教学和写作教学之间联系薄弱，缺乏一些具体的可行的指导方法，导致两者相互独立，本文主要是对阅读教学和写作教学有效结合提出的几点实践方法。

一、 阅读课文内容，点对点结合教学

课本是初中生学习知识的起点，从学生学习入手的课本展开教学，对阅读和写作进行单项训练，点对点的结合，教师在进行阅读教学的过程中，不能单纯地讲课文的内容，既要达到阅读训练的目的，也要在阅读中提升学生们的写作水平，将写作知识贯穿整文，这一阶段主要教学方法是片段式点对点教学，这样的训练在讲解课文时实施不仅能使学生们掌握知识，更有利于锻炼学生阅读能力和写作能力。例如在《不求甚解》阅读教学中，文中引用陶渊明的话“好读书，不求甚解；每有会意，边欣然忘食”，学生们通过阅读很容易理解这句话的含义，但阅读过程不仅仅要理解这句话的含义，教师在讲解的时候要注重这篇文章的特点实施点对点教学，本……