摘 要：阅读是获取知识、认识客观事物、发展智力和情感的重要途径，也是英语中考中最能里体现学生语言综合运用的能力之一。为此，笔者结合教学实践，从培养阅读兴趣入手，结合阅读技巧、基础知识、阅读习惯等角度阐述了初中英语教学中学生阅读能力的培养策略。

关键词：英语；阅读；能力；策略；兴趣；技巧；基础；习惯

英语新课程标准明确提出：“阅读是理解和吸收语言信息的最重要手段，它能给学生提供更为丰富的教育教学资源，有助于他们开阔视野，积累语言知识，扩大词汇量和了解英语国家的社会及文化等”。在英语学习过程中，阅读是学生获取新的英语知识、提升英语能力的重要方式，因此，作文初中英语教师，在教学的过程中改变教学理念，创新教学方法，优化教学模式，重视英语阅读教学，重视学生各项能力的培养，为学生今后学习发展打下坚实基础。

一、 培养学生阅读兴趣

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”学生的学习兴趣是学习的基础所在，更是其学习的动力，再加上初中生正处于青春懵懂的年纪，好奇心较重，没有真正感兴趣的东西很难吸引他们的注意力，所以教师要能抓住这一特征，将学生的好奇心充分利用起来，并引导学生进行积极的阅读。只有在兴趣的基础上才能调动学生参与阅读的积极性和主动性，对学生阅读兴趣的激发要结合实际的教学材料，可通过多媒体，利用一些英文歌曲或者是幽默笑话，为学生营造一个轻松和谐的阅读氛围，这样才能有利于学生的主动参与。……