摘 要：高中物理课程有一定的难度，为了降低学生学习物理的难度，教师可以在物理教学过程中融入生活中的现象进行教学。传统的物理教学方法，不能让学生有主动意识的学习，从根本上加强了物理教学的难度，用物理现象在生活中大大降低了教学难度。也能激发学生学习物理知识的兴趣。因此，在高中物理教学中，我们必须合理结合教材中的知识和生活中的物理现象进行教学。另外，教师在高中物理教学中，往往脱离现实生活，使学生有一定程度的学习困难，不能更好地理解。因此，有必要探索一套合理、高效的教学方案，以促进学生的学习进步。

关键词：高中物理；教学；生活物理

一、 引言

高中物理是难度很大的一门学科，主要的原因使物理知识本身就有难度，还有就是教师的教学方法，不能激发学生的学习兴趣，没有有效抓住学生的特点，这也是导致高中物理知识难的一个原因。所以，在高中物理教学过程中，教师要有效结合生活中的物理现象，与教科书中的知识相结合，创新教学方法，这样的高中物理教学，就能让学生在物理课上，透彻地了解物理知识，并对物理课感兴趣，从而促进学生的物理水平有所提高。

二、 结合生活物理现象学习物理的重要性

（一） 结合生活实际有利于提高学生的学习热情

作为一名高中生，在我看来，物理学习理论的知识比较多，而且许多同学对这样的理论知识多数选择的是背诵的方式强制自己记住这些相同或者不相同的公式，但是，在我的观点中，这样的学习方法会让他们在长时间的学习中得不到良好的效果就会失去学习的热情，主动的放弃对物理学科知识的学习。……