王亚军

1. 引言

《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)是从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。教育部与国家体育总局针对2002年联合颁布了《学生体质健康标准(试行方案)》，通过不断总结学生体质健康测试经验，教育部分别于2007年和2014年对《标准》进行了两次重要修订，并最终发布了现行的2014年《标准》。2014年《标准》取消了选测项目，并对各年段学生的必测项目及其权重进行了明确规定。2014年《标准》的重新修订作为新时期学生体质健康测试工作的最终标准，不但是“阳光体育运动”与高校之间的联系纽带，同时也是将“阳光体育运动”落实到具体实践中的有力保证。

2. 研究对象、方法及影响《标准》测试的因素

2.1 研究对象

全院在校学生，共测试6459人。

2.2 研究方法

2.2.1 实验法

利用“中体同方体质健康测试仪器”，分七个大项对学生的身高、体重、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、50米跑、引体向上(男)与1分钟仰卧起坐(女)、1000米跑(男)与800米跑(女)进行了测试。

2.2.1.1 实验流程

首先，对测试学生的相关信息(学号、姓名、出生年月，性别，民族)进行统计整理，并制成符合“体质测试软件”需要的Excel表格式，并完成原始学生信息的录入工作，为测试做好准备；其次，熟悉体质测试仪器及与之配套的“体质测试软件”；……