摘 要：随着教育理念的发展与革新，在初中语文教学课堂中教师对学生的培养目标也变得越来越高。教师应推进初中教学课堂的进步与发展，提升初中语文教学质量，提高课堂教学效率，使学生能够在课堂学习中高效学习和成长，并锻炼提升自身能力和语文核心素养，在语文课堂学习中快速地提升自己。

关键词：初中语文；教学质量；提升；策略

初中语文教学质量的提升，一直是教师在语文教学课堂开展教学工作中的一个重要问题。教师在开展教学工作时，应针对学生的课堂学习效果、学习兴趣及个人能力的提升这三个方面来制定教学策略提升教学质量，促使学生的综合素质能够在语文课堂学习中得以提升，使学生能够在学习中得到一个高效的学习效果。那么教师应如何制定教学策略，提升学生课堂学习效果，提升教学质量呢？下文，笔者结合自身多年教学经验展开一番探究。

一、 利用多媒体教学，促进学生对教学内容的理解

初中学生由于生活经验不足、世界观发育不完善等原因，对于教材内容往往不能很好地想象理解。教师在展开教学时，可以利用多媒体对学生辅助教学，使学生能够在多媒体课件的播放中，对所学内容的认知更进一步，促进学生对教学内容的理解，提升学生的课堂学习效果。

笔者在教学课堂授课时，经常会利用多媒体来促进学生对课文知识的学习。例如，在讲《天净沙·秋思》这一课时，笔者便利用多媒体播放了苍凉古道上西风瘦马、黄沙漫天的景象来将诗中描绘的景象展现在学生眼前，来促进学生对这首诗意境的想象和理解，使学生对作者寂寞、断肠的心境能够有进一步的体会。……