陈宏 刘隽 王有红

一、创新创业训练特色教材特点

1.情景式设计

创新创业训练教材的情景式设计不是在课堂上设置一两个现象的场景，也不是在教材中用纯文字描述场景，而是用情景画面来呈现，而且这些画面根据递进式课程来设计，与简要的文字融合，将情景画面在教材中连贯呈现。

2.可视化道具和场景

情景式设计场景范围比较大，可视化的道具是近景的具体呈现。如《实体经营》中的便利店陈列，教材翻转课堂图上画出了货架，标示了尺寸并按英文字母顺序给货架各个部分进行了分类，还画出了上百种便利店商品（标出了商品的长宽高和重量），学生在课堂上按照不同的陈列原则进行任务演练。可视化道具和场景在创新创业系列特色教材中连贯呈现。

3.全彩色内容的高校创业教材

目前，全国高校创业教材99.9%的内容都是黑白、单色或双色的，根本原因不是因为印刷成本，而是因为缺少全彩色的内容。创新创业特色教材拥有自主创意的全彩色设计，包括彩色版面设计、任务设计、封面封底设计等。

4.可翻转课堂的教材

情景式、可视化的教材是翻转课堂的前提条件，否则学生脑子里没有形象的东西，没办法进行角色转换和翻转课堂。普通高校和高职院校文科类专业教学和训练最大的难点就是如何将理念转换为动作，“训”是让人知道，“练”就是让人做到。

5.模块化可分可合（课时具体化、任务化）

创新创业训练特色教材每个模块都有思维导图，每个模块都有不同的课时设计和任务呈现方式，每个模块和课程可分可合，或根据实际教学任务需要进行混合使用。……