汪洋

一、全国涉外护理技能大赛英语比赛的意义和模式

全国涉外护理研究会每两年举办一次护理技能大赛英语比赛，旨在提升涉外护理专业学生的英语口语水平并促进教师思考和实践如何改进英语教学方法，最终达到提升涉外护理人才培养质量的目的。该比赛分为演讲比赛和模仿朗读比赛两个部分。演讲比赛的预赛是自选题目（2～2.5分钟），决赛为规定题目（1～1.5分钟）和现场提问（1分钟）。 模仿朗读比赛的预赛是规定内容模仿（1分钟），决赛现场即时模仿（1分钟）。我校代表队多次参加此赛事，并取得了较好的成绩。在2017年7月乌兰察布的比赛中，七位同学参赛，一人获得模仿朗读比赛一等奖，三人获得演讲比赛二等奖，并获得团体一等奖。

二、对参赛学生表现的不足之处的原因进行分析

尽管取得了不俗的成绩，但是从赛场学生的整体表现看，仍然存在很大的提升空间。其客观原因主要有二：其一，对参赛学生的选拔和培训时间短，又恰好是期末迎考期间，学生课业繁重。其二，辅导教师本身都有满负荷的教学工作，精力和时间比较有限。其主观原因：首先，学生都是第一次参加此项比赛，经验不足，面临强大的竞争者时过度紧张；其次，对比赛的预期过高，部分学生获得一等奖愿望强烈，遇到挑战时，心理素质不稳定；最后，最主要的原因是学生的英语全面素质和基础不够扎实。具体表现为在即兴演讲环节阐述观点时，用英语组织观点显得不尽如人意，在即兴模仿时不能很好地领会电影片段的意思。……