刘丽丽 陈涛

摘 要：进入社会发展的新阶段，创新能力成为考察高校人才能力发展的一个重要方面，时代发展需求对当代大学生创新创业能力提出了新的要求。同时，创新创业教育也是提高劳动者的职业素质的重要方面。文章以学生职业素质的培养为视角，分析了在大学生职业素质教育中融入创新创业教育的紧迫性及重要意义，探讨了职业素质培养与创业教育的互动关系，提出了以创业文化教育形式提高学生职业素质的系列措施，以推动高职院校对学生的职业素质培养与学生创业教育共同发展。

关键词：高职教育 创业教育 大学生综合素质 职业素质

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）05（a）-0129-02

1 职业素质的内涵及构成

高校学生接受学校教育后进入社会从事工作，成为社会人，参与社会分工。无论从事哪种职业，都需要具备一定的职业性的精神、素养、知识、能力，这些精神、素养、知识、能力的总和就称为职业素质。高职学生职业素质大体包括两个方面的内容，一是属于基础素质的技术类的要素，如职业知识、职业技能等；二是属于拓展素质的非技术类的要素，主要由职业道德、职业意识、职业心理、职业精神等构成[1]。为满足社会企业的岗位需求，高职教育聚焦于培养高素质的技能型人才，要求毕业生具有较高的职业素质。

2 创业文化对培养学生职业素质的意义

2.1 是提升职业素质的最佳途径

在综合素质教育体系中，与职业素养高度契合的创业文化教育能帮助学生提升自身职业素质，能有效促进学生打好基础，进入社会工作后尽快与岗位相适应，作为创新创业人才满足社会企业对员工的职业素质需求。……