芦宇苗

[摘 要]朱柏庐是清代著名理学家、教育家，他隐居家乡昆山潜心治学，传授学问，因此而名扬天下。他的读书观是他成就渊博学识的根基。首先，他勤奋好学，珍惜时光，在读书治学上持之以恒；其次，他十分注重读书学习的态度、内容与方法；第三，他将读书与义理有机结合在一起。朱柏庐通过踏实学习，广泛涉猎，成为当地乃至天下读书人的典范。他的读书观对当今社会仍产生着深远的影响，具有重要的现实意义。

[关键词]朱柏庐；读书观；现实意义

[中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）27-0088-02

朱柏庐（1627—1698），名用纯，字致一，自号柏庐，苏州府昆山（今属江苏省昆山市）人，清代理学家、教育家。他入清隐居教读，居乡教授学生，潜心治学，以程、朱理学为本，提倡知行并进、躬行实践；生平精神宁谧，严以律己，为当时乃至后世的典范。而作为朱柏庐教育思想之根本的讀书观，不仅成就其渊博的学识，而且对新时代的读书人具有十分重要的指导意义。

作为一位理学家和教育家，朱庐柏主张弘扬程、朱理学，认为只有“修身为本”，才能做到“物于是为真格，知于是为真致，意于是为真诚，心于是为真正”。面对当时唯利是图的社会，及污浊不堪的时风，朱柏庐厌恶至极，但身为教育家，他并没有丧失希望，而是从民众对恶行薄俗的指斥中，看到了天理之所在和人心自向善。为了挽回世道人心，他主张脚踏实地，从日用常行做起，以普通百姓为对象去立言设教。在教书授学的实践中，朱柏庐也将自己的读书观一并传授给世人，以期对世人有所裨益。……