郑莉

【摘 要】 随着素质教育的不断推广，对于小学英语也提出了新的要求。如何构建一个多元化的小学英语课堂，给学生带来比较愉快的学习过程，变成了现在教师比较关注的一件事情，作为一个小学英语教师，就要担负起这一责任。为了激发学生的学习兴趣，在课堂一开始的时候，教师就可以使用问题导学法，抓住学生的好奇心，让学生的思维能跟得上教师讲课的进度，在教学的过程中创设合适的学习情境，辅助学生更好地学习，也可以通过多媒体的巧妙应用，给学生带来全新的课堂体验，同时也给学生营造更加纯净的语言环境，全面打造一个多元化的英语课堂。

【关键词】 多元化；小学英语；策略

英语在我们的生活中起着越来越重要的作用，多掌握一门语言，就是多了一种学习知识的方法。而小学正是学生学习语言的最好阶段，教师一定要把握好这一时期，全面提高学生的英语能力。但是，在现阶段的小学英语教学过程中，课堂上的流程已经被固定了，教师只是枯燥地为学生讲解课本上出现的知识，通过这样的课堂模式，学生无法意识到英语的重要性，时间长了，可能就失去了对于小学英语的兴趣。所以，为了能够给小学生带来更加新奇的学习体验，激发学生的学习兴趣，多元化小学英语课堂的构建是必不可少的。

一、问题导学法的应用

小学生其实是好奇心很强的一个群体，比较喜欢追求一些新鲜的事物，所以教师便可以很好地将这一点利用起来。……