刘露

摘 要：在现今的教育中爱和感恩等方面一直是新课改提倡的，也是可持续和谐发展观的人文需求。在小学常规管理方面能用爱教育学生，能在日常学习生活中教会学生感恩则是大家都希望的。笔者希望结合学校老师、学生的爱和感恩问题，提出符合实际的，能具体操作的方法，真正做到在常规管理中传递爱，在学生学习生活中学会感恩他人。

关键词：小学常规管理 爱 感恩教育

在在学校的常规管理实务不多却一直存在着很多不完善的地方，比如不少教师和学生缺乏爱人的心，不懂感恩。爱和感恩教育没有和常规管理紧密结合，教学过多的注重学生的学习成绩教育，没有在学生情感上更多的做发展。学生就没有树立好爱心意识，也没有理解到如何去感恩他人。这和新课改时期推行的情感态度价值观是严重背离的，不在常规管理中解决这些问题，那么再未来的教学中就无法实现学生思想态度的发展。

首先，经过笔者观察和分析发现了我校存在的不懂爱的现象主要有：第一、学习管理特别僵硬，过多的控制着学生的生活和学习。比如强制规定学生中午不能睡觉，必须完成上午的布置的作业等等。第二，教师课程知识教学不合学生胃口，加大学生学习压力。第三、人际交往越来越恶劣，张口出口都说辱骂他人的脏字眼。不懂感恩的现象主要是：一方面，学生对于自己的父母亲人等缺乏关心，不曾过问父母的近况，甚至恶言相向。……