郭婷

摘 要：教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。

关键词：教育 热爱 关注 沟通

教育根植于爱。多年来的班主任工作，我感悟出一个教师尤其是一位班主任最应该具有的素质是热爱。

首先是爱自己所从事的事业。作为班主任老师，不仅要热爱教育事业，还要热爱班主任工作，要积极主动地去担挑班主任工作，而不是消极应付，要随时准备为班主任工作而付出必要的精力。不爱班主任事业是当不好班主任的，当了也将是不称职的班主任。

第二是爱学生，也是做教师的最本质的要求。我们班主任教师大部份时间面对的是学生，工作的對象是学生，培养的目标是学生，而最后的业绩也来自于学生。师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。没有爱就没有教育，“爱是打开学生心灵的钥匙”，这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师，信其道”，班主任爱护和关心每位学生，学生就乐于接受他的教育和管理。

人们常说：最好的教育，应该像春风化雨一样，点滴滋润孩子的心。我班的张超，是个机灵可爱又十分顽皮的男孩。他父母早年离异，他自小跟爷爷奶奶共同生活。每天课上，我班最坐不住的就是他，时刻想着办法吸引老师的注意。……