曾彬

摘 要： 近几年来，微课教学模式已经变成了课程开设的普遍教学模式。微课教学遍布于各个专业、各个学科。微课作为现代教育技术中的一种教学手段，微课的教学方式可以将知识点细化，通过创设情景的模式，来加强学生们对于知识点的掌握。口腔内科学具有较强的理论性和专业性，课程学习是医学课程开展中重要的一个环节，在口腔医学课程中引入微课教学，便于学生们将繁琐的知识，直观化的理解，将微课和口腔内科学相联系，可以促进口腔医学课程教学质量的提高。

關键词： 微课；口腔内科学；应用

【中图分类号】 G642 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2018）14-0263-01

引言

微课是现代教育技术中的一种手段，它可以促使学生们将学习的理论知识和实践相互融合。而口腔内科学的开设它包括了牙体牙髓病学、牙周病学、口腔预防医学、口腔黏膜病学、儿童口腔医学、口腔临床药物学等6门课程，学习这些课程的目的是为了解决一些口腔临床常见病。针对口腔内科学的学习融入微课教学方式，可以提升教学的效果和教学质量。口腔内科学学习的内容较为复杂，而微课课程的开展则具有实用性，将微课融入口腔内科学教学中可以有利于学生们加深对于知识点的理解。因此本文结合口腔内科学相关的教学经验，将教学内容和微课教学相结合，促进教学质量的提高。

1.口腔内科学开设的现状

口腔内科学是口腔医学生必修的内容，学习的目的是便于学生们了解临床中常见的口腔疾病的病因、临床表现、鉴别诊断等等。……