高晓慧　李友善

在提升欣赏品味等基本艺术素养的同时，培养学生交流、想象和表达能力。

将课堂理论教学与课外演出实践有机整合，才能形成第一课堂与第二课堂的相互促进。

校园戏剧只有在交流过程中才能更好地发挥文化功能，扩大教育效果。

大学生态文化建设是实现大学校园人际和谐的现实需要，是大学生全面自由发展的重要途径。高校在大学生态文化建设中要充分挖掘校园戏剧的教育内涵，发挥校园戏剧在艺术教育、情感教育、创新教育、能力教育、生命教育和人格教育等方面独特的教育功能，使其真正成为高校教育的有效载体。通过开设戏剧课程，丰富演出实践，推动师资培训，加强交流合作等策略来繁荣校园戏剧发展，塑造大学文化品格。

大学生态文化建设的意义和价值

生态文化是人类文化的最新走向。作为社会文化系统子系统的高校是直接或间接地推进全社会生态文化建设的重要力量，应借鉴生态文化理念致力于大学校园文化建设，营造和谐的校园环境、文化氛围，以实现新世纪大学的健康可持续发展;促进物质文化、制度文化和精神文化等生态因子的良性互动、协调平衡，为推进、发展生态文明发挥积极作用。大学校园生态文化是指校园中全体师生员工以生态价值观为指导而共同创造形成的一切物质和精神财富的总和，具有科学性与前瞻性、系统性与规范性、和谐性与持续性的特点。……