邓贻香

摘 要：随着社会的发展，单片机在家电，工业控制，汽车电子，智能仪表等方面得到越来越广泛的应用，对我们的生活也越来越重要。所以，单片机这门课程显得尤其重要。本文分析了当前高校单片机教学现状，围绕单片机课程的教学环境，教学方法，教学内容以及考核方式等几个方面存在的问题，提出了开放式单片机实验教学的改革方法，以培养学生自主学习和动手能力。

关键词：开放式；实验教学；改革方法；自主

一、绪论

单片机自20世纪70年代问世以来，以其极高的性价比，受到人们的高度关注和重视，应用广泛，发展迅速，已对人类社会产生了巨大的影响。单片机以体积小、功能全、性价比高等诸多优点而独具特色，在工业控制、通信设备、信息处理、家用电器等领域得到广泛应用。因为单片机在我们生活中占有如此重要的地位，我们必须学好这门专业基础课。目前高校的单片机实验教学面临诸多困境，下面我们就高校在单片机实验教学的现状作具体分析。

二、高校单片机实验教学现状

（一）实验教学环境

1）实验室相对封闭，学生只有在上课时间才能进入实验室进行实验，而其他时间实验室是关闭状态，学生不能随意进入实验室。因此，实验室设备就被闲置下来，没有充分得到利用，造成资源浪费。

2）实验设备陈旧，目前多为51系列单片机，与社会严重脱节。随着科技的发展，51系列单片机已被现有的32位单片机（STM32，TMS）淘汰。由于设备陈旧，故障率高，几乎不能满足正常实验教学的进行。……