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如何提升初中英语教学中的课堂有效性

2018-10-21管菅

科学导报·学术 2018年26期
关键词:有效性初中英语课堂教学

管菅

摘 要:随着新课改的进行,初中英语教学也面临着巨大的问题,教学的一大特征就是时效性,而在如今的英语课堂上,这一点并没有全面体现出来,有许多课堂仍然效率低下,而英语作为一门重要的学科,对学生未来的发展起着至关重要的作用,就如何提高初中英语课堂教学有效性作出了讨论。

关键词:初中英语;课堂教学;有效性

在初中教育阶段,英语课程对学生来讲难度很大,它既不像语文一样有良好的语言环境,况且是学生们日常交流和沟通的一门语言,也不像数学那样理解数学公式及其含义就能灵活运用。在初中英语教学活动中,教师可以采用多样化的教学模式来吸引学生们的注意力,让学生在课堂中能够充分发挥主体作用,可以有效的帮助学生投入到英语教学当中,构建高效的初中英语教学。

一、明确教学目标

明确的教学目标对提高课堂教学的有效性至关重要。对教师来说,应认真备课,在制定有效的教学目标后,通过恰当的教学方法将其落实,以促进教学效率的提高。新课改背景下,需进一步优化英语教学目标,由知识本位向培养学习能力过渡,让三维目标真正实现。在对课堂教学目标进行设计时,需对初中生的个性特点予以了解,对学生学习的内容、方法、目标等有一清楚认识,而且教学目标还应和学生的发展特点相符合。按照不同的学生提出不同要求,并制定相应的学习目标,使所有学生均得到发展。……

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