葛佳

摘要：现阶段民办高校课程设置与社会就业需求存在一定的矛盾，从而导致毕业生就业面以及就业渠道相对狭窄。这一问题进一步加剧了民办高校生源与社会认同度的恶化。究其根本，产生这一现象的原因在于两个方面，一是教学模式缺乏针对性建设；二是校园环境构建没有得到有效重視。本文以此为研究背景，在进一步总结现阶段民办高校人才培养模式问题的基础上，从应用型人才培养的角度探究校园文化建设在教学制度安排中的贡献与具体建设建议。希望通过本文的研究能够为后续的相关校园建设提供必要帮助。

关键词：应用型；人才培养；校园文化；民办高校

随着我国教育改革的不断深入，民间资本逐步进入教育领域形成了各类的民办高校。从总体来看，民办高校与企业的联合更为紧密，在教学内容与课程设置等方面更贴近于实际应用，故而社会认可度明显提高。然而，从具体的教学实践角度来看，民办高校毕业生的就业情况在近年来出现了一定的“滑坡”。造成此种现象的根本原因既有生源质量等问题，同时也存在校园的教学环境并不理想等层面上的原因。为此，本文以民办高校为研究对象，以应用型人才培养模式为基本方式，对校园的文化建设进行探讨，希望能够为后续的相关教学改革与环境优化提供必要遵循。

一、应用型人才培养的内涵与主要模式

（一）应用型人才培养内涵

为了达到特定的教学目标，高校根据不同的人才培养模式对自身的教学体系进行规划。……