余爱国

履新校长要做好“摸、露、带、兴、聚、保、描”这七个动作。

一、深入调研摸现状

“摸”现状，就是通过多种形式和途径对学校各方面的现状进行调查研究。完全照搬外来模式多半水土不服；一位成功校长在另一所学校复制原有的模式也不一定能够如愿。只有了解现狀，找准起点，才能切合实际，对症施策。

二、把握时机露几手

“露”几手，就是向教职工展示自己的相对优势、显露自己的拿手好戏。目的不是“显摆”，而是为了让教职工对履新校长有更多的了解，对新任校长有更多的认同和接纳，消除教职工对新校长工作能力的“怀疑”，增强对新任校长的信心；也是为了博得教师的敬重，吸引“粉丝”聚拢人气，开拓共同切磋交流的空间，让自己尽快融入到新的群体中去。

“露”什么与何时“露”，因人因事因地制宜。露所期待：一露人格魅力，大气睿智，为人友善，无私无畏；二露处理日常校务的能力，熟悉法规，统领全局，处事干练；三露教育教学和学校管理的水平，思想观点前瞻、理论水平较高，实践和指导能力较强。露在随机：一在重要会议上与活动上的亮相与展示，把握履新就职、举办讲座、起草文稿、参加点评、执教示范课、部署工作等每一次机会；二在重大事项和关键事务的决策和处理，在把握政策法规的准确性、处事程序的合理性、判断问题的敏锐性和决策把关的科学性上高人一筹；三在与教职工日常工作和交往的现场，让人信服你的意见，愿意与你交往，喜欢同你共事。……