刘娟娟

摘 要：初中生处于少年身心成长阶段，这就决定初中生具有比较脆弱、敏感和承受能力差等心理特征，一旦初中生心理上受到打击、刺激或者冲击，就可能使他们思维认知受到限制，进而可能对自己、社会或者他人做出过激伤害行为。初中班主任对于学生的心理健康发展和学习效果有着重要作用，随着教育改革的不断推进，社会对于学生的心理素质培养有了更高的要求，这就需要初中班主任除了完成对学生学习的管理工作外，还要重视与学生的沟通工作。

关键词：初中班主任；沟通技巧；体会

初中时期是孩子身心发展的重要阶段，不仅因为这个年龄段的孩子正处于青春期，身心发育迅速，心理上敏感，开始出现叛逆期，而且因为在此阶段的孩子最容易受到外界因素的影响，而这些因素中有积极因素也有消极因素，孩子的心智不够成熟，还很难辨别其中的利弊。因此，班主任就需要及时、正确地与孩子沟通，使其向积极正面的方向发展，而不要误入歧途。与学生沟通时的技巧和实践体会。

一、初中班主任工作的重要性

（一）组织作用

一个优秀班级的形成和发展离不开班主任良好的组织工作，班主任在组织方面的重要作用首先体现在班级工作的安排，合理的工作安排和有效地沟通交流能够使得学生的学习效率和学习质量得到较大提升，班级工作的运行也离不开班委会成员的辅助作用，因此班主任在组织方面的重要作用还体现在班干部的选拔和培养上，班主任需要根据学生的学习成绩、思想素质、执行力和威信力等方面选拔和任用班干部，帮助班主任更好地了解学生的学习和心理情况。……